قطر الخيرية - التعليم - تعليم مهني وحرفي

إنشاء مدرسة ثانوية في أرض الشيماء شمال قطاع غزة

التعليم / التدريب والتأهيل
المدفوع المتبقى
1,025.00 QAR 5,473,975.00 QAR


إنشاء مدرسة ثانوية في أرض الشيماء شمال قطاع غزة
الدولة : فلسطين
يشمل المشروع يشمل إنشاء مدرسة ثانوية بالمكونات التالية: غرفة صفية 24 غرفة مدير مع سكرتير 2 غرفة نائب مدير 2 غرفة معلمين 2 مختبر حاسوب 2 الكيمياء مختبر 1 مكتبة 1 تقنية المختبرات 1 غرفة دليل التربية 1 إجمالي عدد الغرف 36
الدولة

فلسطين

عدد المستفيدين

0

مدة التنفيذ

18 الشهر

المبلغ

5,475,000   QAR





وصف المشروع

يشمل المشروع يشمل إنشاء مدرسة ثانوية بالمكونات التالية: غرفة صفية 24 غرفة مدير مع سكرتير 2 غرفة نائب مدير 2 غرفة معلمين 2 مختبر حاسوب 2 الكيمياء مختبر 1 مكتبة 1 تقنية المختبرات 1 غرفة دليل التربية 1 إجمالي عدد الغرف 36


أهداف المشروع

العمل على تحسين جودة البيئة التعليمية.  توفير خدمة التعليم الثانوي للطالبات في منطقة بيت لاهيا والقرية البدوية شمال قطاع غزة.  توفير بيئة صحية وتعليمية مناسبة للطالبات المستفيدات.  توفير المختبرات العلمية ومختبر الحاسوب ومكتبة مناسبة وغيرها من المرافق والمستلزمات الأساسية اللازمة لنجاح العملية التعليمية.  العمل على توفير خدمات التعليم الثانوي لعدد 1920 طالبة سنويا من المنطقة المستهدفة شمال قطاع غزة.  تسهيل وصول 1920 من طالبات المنطقة المستهدفة إلى التعليم الثانوي بشكل سهل وآمن.  تخفيف الأعباء الاقتصادية عن كاهل اسر الطالبات الملتحقات في المدرسة المستهدفة.  تعزيز دور الجهات الرسمية التعليمية في أداء رسالتها وتنفيذ خططها التعليمية دون معوقات.


مبررات المشروع

1. المدرسة المستهدفة تخدم منطقة شمال قطاع غزة وتحديدا بيت لاهيا والقرية البدوية بإجمالي تعداد سكاني يزيد عن 80 ألف نسمة، في الوقت الذي لا يوجد الا مدرسة ثانوية واحدة للبنات في جنوب بيت لاهيا ولا تكفي لاستيعاب العدد الكبير من طالبات الثانوية في المنطقة المستهدفة. 2. معظم المدارس بمنطقة الشيماء صفوفها الدراسية مكتظة للغاية حيث يوجد بالفصل الدراسي الواحد حوالي 52 طالب وهذا لا يتوافق مع أدنى المعايير التعليمية العالمية حيث يعاني طلبة هذه المنطقة من سوء التحصيل نتيجة الاكتظاظ والمشاكل المتعددة الناشئة عن هذا الوضع الصعب الذي تعيشه المدارس بطلبتها ومدرسيها وإدارتها في هذه المنطقة يضع بناء مدرسة جديدة في سلم الأولويات (الكثافة السكانية عالية). 3. المسافات الطويلة التي يقطعها الطلبة في هذه المنطقة كبيرة تتراوح بين 1-3 كيلومتر وهذا السبب يجعل كثير من الطلبة يشعر بالتعب والارهاق قبل وصوله للمدرسة حيث يضطر الاهالي لإيقاظ ابناءهم قبل موعد الدوام المدرسي بساعتين للخروج للمدرسة لان الاوضاع المادية التي يعيشها اهالي هذه المنطقة المهمشة صعبة للغاية واغلبهم يعتمدوا في مصدر دخلهم على المساعدات الانسانية من المؤسسات الدولية. 4. غالبية مدارس هذه المنطقة هي مدارس ضعيفة التجهيز والتأثيث وبالتالي ينعكس ذلك على جودة التعليم حيث لا يوجد في هذه المنطقة أي مدرسة مجهزة ومزودة بشكل مناسب بالمختبرات المدرسية التقليدية كمختبر العلوم والحاسوب وغيرها. 5. امتلاك وزارة التربية والتعليم لعدة قطع اراضي مملوكة ومخصصة بشكل كامل لصالح انشاء مدارس في هذه المنطقة وهذا يعتبر مبرر قوي للبدء في انشاء مدرسة جديدة تكون نموذجية ومجهزة بالمرافق والملاعب والبيئة التعليمية المناسبة. 6. مدارس منطقة الشيماء اغلبها تعمل بنظام الفترتين وهذا يعيق عملية تنفيذ الكثير من الانشطة اللامنهجية ويمنع الوزارة من تحقيق استراتيجيتها في ان تعمل المدارس بفترة كاملة تمارس فيها كل الانشطة والبرامج التعليمية.


النتائج المتوقعة

تحسين ظروف التعليم بالقطاع  تمكين أبناء المناطق القروية من حق التعليم  المساهمة في الحد من ظاهرة الهدر المدرسي


تبرعات مشابهة

26,620.00 QAR 6,273,380.00 QAR
360,953.00 QAR 5,630,947.00 QAR
7,435.20 QAR 4,992,564.80 QAR